В конце 2015-2016 учебного года во всех образовательных организациях ЯНАО на основе единых методик и инструментария проходил мониторинг по оценке образовательных достижений учащихся 1-х, 2-х, 3-х классов, который  позволил оценить уровень образовательных достижений обучающихся в конце учебного года, изучить социально-педагогический фон, характеризующий особенности обучения в школе.

В конце 2015-2016 учебного года во всех образовательных организациях ЯНАО на основе единых методик и инструментария проходил мониторинг по оценке образовательных достижений учащихся 1-х, 2-х, 3-х классов, который  позволил оценить уровень образовательных достижений обучающихся в конце учебного года, изучить социально-педагогический фон, характеризующий особенности обучения в школе.

Материалы мониторинга включают результаты:

• диагностических обследований школьников:

— по оценке образовательных достижений учащихся по математике, русскому языку, чтению;

—  по оценке адаптации к обучению (методика выявления отношения учащегося к учебной деятельности «Настроение» и измерение самооценки по методике Дембо-Рубинштейна);

• анкетного опроса учителей начальной школы;
• анкетного опроса родителей;
• результаты комплексной обработки и анализа данных.

По результатам мониторинга учителям и школьным психологам были выданы результаты  обследования каждого ученика и всего класса, родителям учащихся — данные своих детей по сравнению с классом и с предыдущими результатами.

Для организации консультаций разработаны рекомендации по интерпретации результатов, а также рекомендации по проведению консультаций с учителями и родителями. Все рекомендации и информационные продукты по результатам исследования размещены на портале ГКУ ЯНАО «РЦОКО» в разделе «Региональные исследования» по ссылке http://edu.rtsoko.ru/rsoko/proko/regiss/SitePages/.

Ниже представлены анализы результатов оценки образовательных достижений учащихся г. Муравленко по параллелям 1-х, 2-х, 3-х классов. 

1- 1.pdf [581.46 Kb] (cкачиваний: 24)

2- 2.pdf [604.58 Kb] (cкачиваний: 6)

3- 3.pdf [624.97 Kb] (cкачиваний: 9)